Pädagogische Ziele

Grundsätzlich biete ich den Kindern alles an, was ihnen Freude und Spaß bereitet und was ihre Entwicklung unterstützt. Dabei orientiere ich mich am Entwicklungsstand Ihres Kindes. Meine wichtigsten Aufgaben sind Bedürfnisse und Interessen des einzelnen Kindes zu erkennen, es mit seinen Stärken und Schwächen ernst zu nehmen und seine Entwicklungsschritte zu unterstützen und zu begleiten. Durch Sprechen, Singen, Finger-Bewegungsspiele und Bilderbücher, fördere ich die Sprachentwicklung der Kinder und unterstütze dabei zugleich ihre Freude an der Musik (Musikalische Früherziehung ). Durch unterschiedliche Materialien wie Papier, Salzteig, Buntstifte und Fingerfarben haben die Kinder die Möglichkeit, ihre Motorik und Kreativität zu entwickeln. Am meisten lernen die Kinder im Wald, deshalb sind wir jeden Tag draußen. Soziales Verhalten und Konfliktfähigkeit werden durch das tägliche Miteinander in der Gruppe geübt und von mir liebevoll vermittelt. Kinder lernen von Kindern, sich durchzusetzen, zu teilen, sich zu streiten und zu vertragen. Ein wichtiges Element im Tagesablauf ist daher auch die Freispielzeit: In dieser Zeit dürfen die Kinder selbst entscheiden, wo, mit wem, was und wie lange sie etwas spielen möchten. Die Freispielzeit ist ein wichtiger Bestandteil des Tages, da Rücksichtnahme erlernt und geübt wird, eigene Ideen verwirklicht werden können, Eigenmotivation entwickelt wird, Gelerntes vertieft und wiederholt wird. Kinder haben einen großen Bewegungsdrang, daher werden wir uns auch viel im Freien aufhalten. Kinder individuell in der Bewegung zu fördern bedeutet auch, ihnen Zeit zu geben sich selbst etwas zuzutrauen. Ich werde Ihr Kind beobachten und dabei Stärken und Schwächen unterstützend fördern.
Zaubergarten
Kindertagespflege
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Grundsätzlich biete ich den Kindern alles an, was ihnen Freude und Spaß bereitet und was ihre Entwicklung unterstützt. Dabei orientiere ich mich am Entwicklungsstand Ihres Kindes. Meine wichtigsten Aufgaben sind Bedürfnisse und Interessen des einzelnen Kindes zu erkennen, es mit seinen Stärken und Schwächen ernst zu nehmen und seine Entwicklungsschritte zu unterstützen und zu begleiten. Durch Sprechen, Singen, Finger-Bewegungsspiele und Bilderbücher, fördere ich die Sprachentwicklung der Kinder und unterstütze dabei zugleich ihre Freude an der Musik (Musikalische Früherziehung ). Durch unterschiedliche Materialien wie Papier, Salzteig, Buntstifte und Fingerfarben haben die Kinder die Möglichkeit, ihre Motorik und Kreativität zu entwickeln. Am meisten lernen die Kinder im Wald, deshalb sind wir jeden Tag draußen. Soziales Verhalten und Konfliktfähigkeit werden durch das tägliche Miteinander in der Gruppe geübt und von mir liebevoll vermittelt. Kinder lernen von Kindern, sich durchzusetzen, zu teilen, sich zu streiten und zu vertragen. Ein wichtiges Element im Tagesablauf ist daher auch die Freispielzeit: In dieser Zeit dürfen die Kinder selbst entscheiden, wo, mit wem, was und wie lange sie etwas spielen möchten. Die Freispielzeit ist ein wichtiger Bestandteil des Tages, da Rücksichtnahme erlernt und geübt wird, eigene Ideen verwirklicht werden können, Eigenmotivation entwickelt wird, Gelerntes vertieft und wiederholt wird. Kinder haben einen großen Bewegungsdrang, daher werden wir uns auch viel im Freien aufhalten. Kinder individuell in der Bewegung zu fördern bedeutet auch, ihnen Zeit zu geben sich selbst etwas zuzutrauen. Ich werde Ihr Kind beobachten und dabei Stärken und Schwächen unterstützend fördern.
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